Кабінет вчителя-логопеда
В Зорянському закладі дошкільної освіти працює вчитель-логопед І категорії Тоненчук Руслана Ігорівна.
В Зорянському закладі у 2024-2025 .р. працює вчитель-логопед Лисюк Анна Олександрівна та Парфенюк Соломія Павлівна-вчитель-логопед.
Вони займається усуненням мовленнєвих порушень у дітей середнього та старшого дошкільного віку. На початку року у вересні проводиться діагностика стану мовленнєвого розвитку дошкільників.
Діти із мовленнєвими порушеннями зараховуються на логопедичні заняття. Протягом навчального року вчитель логопед проводить заняття з дітьми. Заняття є підгрупові 3-4 дитини та індивідуальні, в залежності від мовленнєвих порушень у дітей. Заняття проводяться з кожною дитиною двічі на тиждень.
Метою роботи вчителя логопеда є усунення мовленнєвих порушень. Кожен етап логопедичної роботи передбачає формування та розвиток усіх аспектів мовленнєвої діяльності.
Мова дорослих - приклад для дітей
Мова, то жива сходинка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає своє давнє життя і своє сподівання, свій розум, досвід, почування. Мова дорослих - приклад для дітей. Успіх мовного розвитку дитини, насамперед залежить від мови дорослих і, зокрема, батьків. Маля навчається говорити завдяки слуху й здібності до наслідування. Відомо, що дитина дошкільного віку легко наслідує неправильну вимову дорослих, передає місцеву говірку, діалектизм, вульгаризм. Яскрава виразна мова дітей залежить від мови дорослих.
-
Інформація про заклад
- Загальна інформація
- Статут ЗДО
- Завдання ЗДО
- Прозорість та інформаційна відкритість закладу
- Кадровий склад
- Ліцензії на впровадження освітньої діяльності
- Структура та органи управління закладу освіти:
- Територія обслуговування
- Мова освіт процесу в ЗДО
- Освітні програми, що реалізуються у закладі
- Правила поведінки здобувача освіти
- Матеріально-технічне забезпечення закладу
- Вакансії
- Управлінська діяльність
- Колектив закладу
- Наші групи
- Сторінки фахівців
- Інклюзивна освіта
-
Батьківська сторінка
- Допоможемо дітям пережити війну
- Методи заспокоєння дітей в укритті
- Безпека у зимовий період
- Загартовувальні процедури у літній період
- Практикум для батьків
- 4 цінності, які можна прищепити лише у сім'ї
- Мультфільми з безпеки життєдіяльності для дітвори
- Адаптація дітей ранього віку до умов дитячого садка
- Безпека дитини
- Про кібербулінг для дітей
- Речі, які не можна забороняти дитині
- Що читати дитині
- Скорочуємо використання дітьми гаджетів
- 33 способи виховати хорошу дитину
- Готовність дитини до школи
- Як створити дітям безпечне інформаційне поле в умовах війни
- Профілактика гострих кишкових інфекцій та харчових отруєнь
- ЯК ГОВОРИТИ З ДІТЬМИ ПРО ПРАВИЛА МІННОЇ БЕЗПЕКИ
- Протидія булінгу
- Методична робота
- Розмір плати за харчування
- Проект BRAMA
- Внутрішня система забезпечення якості освіти
- Зарахування до ЗДО
- Про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми
- Атестація педагогічних працівників
- Організація освітнього процесу
- Найпростіше укриття
- Проект Думай на рівних (Think Equal)
- Фізкультурно-оздоровча робота
- Академічна доброчесність
- Моніторинг
- Наші досягнення
-
Публікації
- Оліферчук Валентина, вихователь
- Тимощук Ольга, вихователь
- Хвіщук Ольга, вихователь
- Казмірук Тетяна, вихователь
- Ляшук Оксана, вихователь
- Станіславчук Ірина, вихователь
- Кузьмич Оксана, практичний психолог
- Жук Валентина, вихователь
- Степанюк Людмила, вихователь
- Шпік Наталія, вихователь
- Кукуян Ганна, керівник музичний
- Янковська Людмила,вихователь
- Крупич Валентина, вихователь-методист
- Авега Валентина, вихователь
- Проект від ЮНІСЕФ
