DytSadok.info

ПЕДРАДА ІІІ «Оптимізація здоров’язбережувального та ігрового середовища у ЗДО в умовах воєнного стану»

ПЕДРАДА ІІІ

«Оптимізація здоров’язбережувального та ігрового середовища

у ЗДО в умовах воєнного стану»

План роботи

1. Про виконання рішень попередньої педради. Інформація секретаря

2. Про особливості організації фізкультурно-оздоровчої роботи в ЗДО в реаліях сьогодення. Виступ-презентація з обговоренням у «загальному колі». Вихователь-методист.

3. Про оптимізацію безпечного здоров’язбережувального та ігрового середовища для дошкільників та завдання на перспективу. Самоаналіз+ презентація з обміну досвідом:

3.1. Модель формування здоров’язбережувальної компетентності дітей раннього віку та молодшого дошкільного віку і шляхи її реалізації. Вихователі: Ляшук оксана, Степанюк Людмила.

3.2. Модель формування ігрової компетентності дітей середнього та старшого дошкільного віку і шляхи її реалізації. Вихователі:Казмірук Тетяна.

3.3. Використання ігор і вправ у реалізації корекційно-розвиткових завдань з дітьми з ООП з різних освітніх напрямів. Асистент вихователя Лебідь Вікторія.

3.4. Ментальне здоров'я та психологічна безпека у ЗДО: обмін досвідом організації психологічної підтримки учасників освітнього процесу. Практичний психолог Кузьмич Оксана.

3.5. Про стан забезпечення здоров’язбережувального та ігрового середовища для формування і зміцнення здоров’я дошкільників, у тому числі дітей з ООП. Довідка за результатами тематичного вивчення.

4. Про результати анкетування педагогічних працівників щодо якості освітніх і управлінських процесів у ЗДО: освітній напрями «Особистість дитини», «Гра дитини». Інформація. Вихователь-методист.

« повернутися до списку новин